てぃけ・とこ通信

あしたへ・・・Step by step!! 青年海外協力隊 フィリピン・ネグロス島タンハイ市よりの便り
Posted by HIROKI HAKAMADA

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Day45 (August.4.2010)

〈今日のセブアノ語〉
Pag-anpin ka!(ぱぐあんぴん か)
リラックスして!
IMG_7375_20100805213050.jpg

・・・相変わらず、任地でも言われてます。

タンハイ市ではプレスクール(幼稚園みたいなもの)がオープンラッシュ。
昨日のオパオ小学校に続き、
今日はノヴァリアス小学校内に新しいプレスクールがオープンしました。
フィリピン流、セレモニー!

?みんなで祝う。
IMG_7384.jpg
やはりフィリピン人は歌&ダンスが大好き。
この後、市長からのコメントや地区のトップ、教育長の話などなどが入ります。
そして、自分も自己紹介を^^;

?先生達、食べる。
IMG_7385.jpg
出た!これこそ、フィリピン祝いの席では欠かせない、“れちょん ばぼい”=豚の丸焼き
しかも、今回2匹!なかなかの迫力です。
プレスクールの教室に並べられた食べ物を先生達やお客さん達が食べます。
・・・あれ、子ども達は?
これ以外にも、鳥のから揚げや“ふんば”(豚の角煮)など超豪華です。
祝う時はとことん祝うのがフィリピン流だそうです。



今朝、理科の教科書をPlaza小学校の3年生の先生から借りました。
左が先生の指導書、右が教科書です。
IMG_7438.jpg

まず、
schience ではなく
Schience and Helth という科目です。日本と同じく小学校3年生からスタートします。
つまり、日本でいう理科と保健を関連付けて学ぶようです。
ただし、教科書は2人に1冊配布されているようです。

例えば、3年生の最初の方に、Your sensory body という項目があります。
体の五感とその大切さを学ぶ単元です。
まずは目から・・・
IMG_7439.jpg

目の構造(・・;小3?!
IMG_7441.jpg

そして、目を大切にするにはどのしていけば良いか考える授業に入ります。
IMG_7443.jpg

指導書は
?.Objective

?.Subject Matter
---Topic
---Concept
---Science Processes
---Values Integrated
---Materials
---Background Information

?.Learning activities(60分の学習内容)
A.Preparatory Activities
B.Developmental Activities
C.Closure

?.Evaluation

V.Agreement

で構成されています。
少しずつ具体的に内容を読み進めていきます。


IMG_7382.jpg
今日ノバリアス小学校に行った時、ちょうど6年生が理科で“感情”についてグループワークをしていました。
着いた時はちょうど授業が終わったところだったので、子ども達の学びの姿が見られず残念。
ぜひ、これから授業研究する機会を作って、自分もフィリピンの先生方と共に学んでいきたいです。


Ayo-Ayu!!
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