てぃけ・とこ通信

あしたへ・・・Step by step!! 青年海外協力隊 フィリピン・ネグロス島タンハイ市よりの便り
Posted by HIROKI HAKAMADA

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Day351 (Jun.6.2011) 新たな始まり =2011-2012 school year=

P3280475.jpg

パリウ高校の教員とスタッフに代わり、
津波にによる全ての被災者の皆さんがこれから復興し、
どんな困難にも乗り越えることができるように祈りを捧げます。
神は常に日本の皆さんに道を示してくださるでしょう。

チェーンチェーン (パリウ高校)
メア (パリウ高校)

パリウ高校の先生方は、毎週月曜日の朝4:00に市役所の前に集合し、
ダンプカーの荷台に乗り、3時間かけて学校へ向かいます。
そして、金曜日まで泊り込み、また山から下りてきます。




Maayong Hapon!!

ブログ更新が止まっている間にも、
たくさんのメッセージや手紙、ありがとうございました。
さまざまなことがあったこの数ヶ月間ですが、
こうやって、任地タンハイ市で新年度を迎えることができました。
ブログも再開していきます。

たくさんの支えに、本当に感謝です。
あと10ヶ月、精一杯がんばります。

袴田博紀 (ヒロ)



さて、新年度の初めは入学式や始業式があるのか・・・
と思いきや。

IMG_0001.jpg

いたって、いつも通り。


私も、今後のスケジュールと活動報告作りに専念しました。

と事務員のヴァージンの子ども、フェベ(5年生)が学校から帰ってきました。
フェベ「HIRO! 理科の宿題教えて。」
(@@「いいよ。どんな問題?」
フェベ「What is a science process?」


(@@;;「・・・えっ?!」






辞書などフル動員して、一緒に宿題。

質問(Ask Question)

背景の調査(Do Background Research)

仮説(Hypothesis)・・・日本で言う「予想」はなんて言えばいいのかよくわからない。

実験(Experiment)

結果と考察(Analyze Results, Draw conclusion)

仮説が正しい(Hypothesis is true)
or
仮説が正しくない(Hypothesis is not true)→考え直して、挑戦(Think&Try Again)

まとめ(Report)

IMG_0003.jpg



が、

やはり、その先生に聞きたい。
今日は、1年始めの5年生理科の授業。
この宿題の意図は何なのか。
(たぶん・・・指導書にそう書いてあったから。(T0T )


これからの一年間も、やりがいがありそうですp(@▽@


Ayo-Ayo!!
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